融军魂育桃李 探贯通启新程——省内外教育同仁及干部学习团来校交流学习

11月21日上午，山东省临邑县教师干部与成华区党校中青班“贯通培养”资政议题小组走进成都七中八一学校，金牛区教育局副局长刘强陪同参观。

学习团一行首先步入校史馆，聆听学校自 1950 年建校以来的发展历程，对学校传承 “老西藏精神”、融合军地优质资源的办学实践给予高度评价，尤其肯定了 “军人味・学术气” 交融的独特底蕴。随后，学习团参观教学场馆、活动场地及特色功能教室，近距离观察学校将军事素养培育融入日常校园生活的细节，直观感受十二年一贯制办学的资源整合优势与育人氛围。

成都七中八一学校张守和校长聚焦小初高十二年贯通培养试点核心工作作主题分享。结合当前成都基础教育贯通培养改革试点背景，重点解读学校打破学段壁垒、实现“课程贯通、素养贯通、资源贯通”的实践路径——小学阶段夯实学习、情感与实践能力，中学阶段提升人文、创新与人格素养，通过跨学段师资联动、衔接课程开设、高低年级资源共享等举措，推动知识体系从“阶梯式攀登”转向“螺旋式上升”，既落实新课标要求，又契合学生成长规律。

金牛区教育局副局长刘强从区域教育管理视角提出建议，希望学校进一步总结贯通培养经验，为金牛区乃至成都市基础教育改革提供可复制、可推广的实践方案；临邑县副县长赵明刚则邀请学校后续能与临邑县建立教育交流机制，助力当地破解学段衔接难题。

座谈交流时，学习团成员围绕贯通培养的生源保障、课程设计、评价机制等关键问题展开热烈探讨。山东省临邑县教师团结合当地基础教育实际，就学段衔接中的教学适配、个性化培养等内容交流提问。校长助理李宇老师、教务处副主任赵婷老师从教育改革政策落地视角，关注贯通培养对缓解升学焦虑、促进教育均衡的实践意义等方面逐一细致回应，双方还就特色校本课程开发、学生核心素养培育等话题交换经验，现场氛围热烈。

活动尾声，全体人员合影留念，为本次跨区域、跨领域交流画上圆满句号。此次交流既展现了成都七中八一学校贯通培养试点的实践成效与办学特色，也为省内外教育同仁搭建了经验互鉴平台，助力各方在基础教育改革浪潮中深化探索、携手共进，为培育新时代高素质人才凝聚更多智慧与力量。

图：谢鑫君

文：谢鑫君

审核：李宇 赵婷