自制套圈塔——飞鱼班STEM探究活动
小小圆圈，高高塔儿。
圈住小塔，锁定快乐。
发现套圈塔
瞧，飞鱼班的小朋友发现了一个神奇的“帽子”。
团子：“这是套圈塔，我在家里玩过。”
棠卿：“我最喜欢玩的就是套圈游戏了，我们一起来玩吧！”
皓皓：“套圈塔只有一个，排队的小朋友太多了，怎么办呢？”
有了这个想法，教师从科学、技术、工程、数学四个方面制定本次活动的STEM核心素养。
科学：在制作中发现物体的重量和稳定性的关系。
技术：尝试运用不同的粘合材料将套圈塔组合在一起。
工程：设计搭建具有稳定性的套圈塔。
数学：感知套圈塔下宽上窄的结构特征。
一次偶然的发现，一次有趣的讨论让小朋友们萌生了想要制作套圈塔的想法，就这样我们开始了自制套圈塔的探索之旅。
探索套圈塔
哆哆：“套圈塔的顶部是尖尖的，底部是宽宽的。”
豆豆：“爸爸说，宽宽的是套圈塔的底座，长长高高的是它的塔身。”
小逸：“套圈塔要怎么做呢？”
小小的套圈塔，有着大大的吸引力。回到家后小朋友和爸爸妈妈收集到了各种各样的套圈塔图片，小朋友们一起观察、分享！
原来各式各样的套圈塔都拥有相同的结构：底座与塔身。那制作套圈塔需要用到哪些材料呢？
霖霖：“我想用迷宫来做底座。”
邹邹：“我用纸盘来做底座吧。”
墨墨：“我家里的牙膏盒还有塑料瓶可以做塔身。”
凯凯：“我的家里也有，我还有薯片桶呢。”
小朋友们在教室里、家里找到了许多可以用来制作套圈塔的材料。
制作套圈塔
“搭塔大挑战”开始啦！小朋友们认真专注地用各种材料进行了搭建，但还是遇到了一些问题。
问题一：小塔散架了
小逸:“为什么我的套圈塔一碰就散架呢！”
邹邹：“我的也搭不稳！”
团子“这可怎么办啊？”
搭建好的套圈塔，轻轻一碰就会倒，这可难倒了小朋友们。于是在你一言我一语的讨论中小朋友们一起商量如何才能让套圈塔紧紧粘合在一起！
旺旺：“我可以用双面胶来粘我的套圈塔！”
哆哆：“我想用胶棒来试一试。”
皓皓：“我觉得透明胶带也可以！”
小朋友们发现，透明胶带、双面胶都能使材料粘合在一起，而胶棒不能,有了这个发现，大家都成功的让小塔不再散架啦！
问题二：小塔立不稳
在宝贝们努力下，套圈塔初见雏形，在试玩后又出现了新的问题，套圈塔老是站不稳，这可怎么办？
文文：“老师我的塔又倒了。”
好好：“可能是你的塔太轻了，风一吹就倒了。”
奔奔：“放点东西在里面吧！”
米乐：“我知道可以放积木在里面。”
在小朋友的尝试下，加入积木块的套圈塔成功的立住了。在小朋友的探索尝试下，成功地完成了自己的套圈塔。
小小乐玩家
圈圈圆圆圈圈，塔儿悄悄冒尖。小朋友们通过自己的努力，成功地制作属于飞鱼班独一无二的套圈塔，现在开始畅玩套圈游戏吧！
一次户外，一些材料，小朋友们就是最棒的创造家，他们勤思考，乐探索用双手将材料变成了最喜爱的玩具，在探索中不断地收获快乐与成长。飞鱼班探索还在继续，小朋友将带着对未知的好奇，继续探究科学的魅力！
供图：龙娇月
供文：龙娇月
审核：梁婷/薛敏
